Kruthailand.net: สื่อสร้างสรรค์ของครูไทย

หน้าแรก · บทความ · ดาวน์โหลด · กระดานข่าว · สมุดเยี่ยม

08/09/2010 17:11:02

ดูกระทู้

Kruthailand.net: สื่อสร้างสรรค์ของครูไทย | kruthailand | ข่าวการศึกษา

หน้า 2 จาก 2

ผู้เขียน

RE: Update..รอบรู้ พลวัต

admin
ผู้ควบคุมระบบ

ตอบ: 91
ที่อยู่: 79 หมู่ 1 ต.พระพุทธบาท อ.เชียงกลาง จ.น่าน
สมัครเมื่อ: 16.08.09

ตั้งเมื่อ 11-05-2010 15:21

คำว่า “เหวง” กลายเป็นศัพท์ล่าสุดที่ชาว Twitter และ Facebook เรียกใช้กันอย่างคึกคักแล้วในขณะนี้ หลายคนยังสงสัยว่า เหวง แปลว่าอะไร โดยคำว่า เหวง นี้ใช้เรียกคนที่พูดจาวกวนฟังไม่ได้ศัพท์ ลองมาดูที่มาที่ไปกันได้เลย
คาดว่าเป็นผลจากการรับชมการถ่ายทอดบรรยากาศการเจรจาระหว่างนายกรัฐมนตรีอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ และกลุ่มคนเสื้อแดง ซึ่งถูกแพร่ภาพไปทั่วประเทศ ซึ่งนั่นคือที่มาของศัพท์ใหม่ สุดฮา พลึกพิลั่นล่าสุด … เหวง !

โฉมหน้า หมอ เหวง ที่วู๊ดดี้ เกิดมาคุยยังชิดซ้าย เพราะนี่คือ “เหวง เกิดมาเหวง”

ดังอย่างสมใจอยาก แย่งซีนสามเกลอไปอย่างโดดเด่น แจ้งเกิดอย่างเต็มภาคภูมิ หลังจากนายกอภิสิทธ์หลงกลโดนหลอกให้พาไปออกทีวีฟรีๆ และประธานวีระก็ส่งตุ๊ดตู่ไปสังเวยคารมอันคมกริบของนายก

หลายคนอาจจะสงสัยว่าทำไมอภิสิทธิ์โต้ตอบกับจตุพรได้ทุกข้อ แต่หน้าตาบ้องแบ้วงวยงงสุดขีดเวลาหมอเหวงพูด นั่นก็เพราะว่า ไม่มีใครฟังรู้เรื่องนั่นเอง อย่าว่าแต่นายกเลย ทั้งผู้ชมทางบ้านและประธานวีระทีนั่งทนฟังจ้อๆน้ำลายกระเด็นไปโดนไม่รู้กี่ลิตรก็ไม่มีใครฟังรู้เรื่องเลย นี่ถ้าพูดยาวกว่านี้ อาจเจอไม้เท้าประธานวีระยัดปากไปแล้ว

ประธานวีระ หนึ่งในแกนนำกลุ่มรักสันติ

อย่างไรก็ตาม ด้วยความที่ไม่มีใครฟังรู้เรื่องจึงทำให้หมอเหวงกลายเป็นกระแส Hot hit ใน internet ขณะนี้ ดีกรีระดับความยียวนกวนประสาท ไม่มีใครฟังรู้เรื่อง แต่มีแต่เสียงด่า ซึ่งส่งผลเป็นอย่างมาก เพราะตอนนี้ กระแส Viral Marketing ภายใต้ Brand หมอเหวง ได้จุดติดแล้ว ต่อไปนี้ เหวง ก็จะเป็นคำที่ติดปากประชาชนคนไทยไปอีกนานแสนนานไม่แพร่คำว่า เกรียน หรือ สะตอ เลยทีเดียว นี่ละมั๊งทีทำให้ผมชื่นชม พณฯท่าน ทักษิณ ที่รู้จักใช้คนได้อย่างถูกต้องมากๆ ไม่ต้องโปรโมทอะไรเลยเกี่ยวกับเสื้อแดงและหมอเหวง คนก็จดจำได้ดี

ที่ปรึกษากลุ่มเรารักสันติที่กะลังชี้นิ้วบอกนายกเผด็จการว่า “หน้า พณฯท่าน มีอะไรติดอยู่แหนะขอรับ”

จับตาดีๆ งานนี้ หมอเหวง จึงก้าวเข้ามาเป็นหนึ่งในผู้ท้าชิงตำแหน่งผู้นำสูงสุดของกลุ่มคนเสื้อแดง ซึ่งนอกจากหมอเหวงก็จะมี สุรชัย แซ่ด่าน + จักรภพ เพ็ญแข และทาง เสธ แดง (คนนี้ขวัญใจคนเขียน)

เหวง มาจาก หมอเหวง
คาดว่าปรากฏการณ์นี้มีสาเหตุมาจากการรับชมการถ่ายทอดสดการเจรจาระหว่างรัฐบาล นำโดยนายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ พร้อมด้วยนายกอร์ปศักดิ์ สภาวสุ และนายชำนิ ศักดิเศรษฐ์ กับแกนนำเสื้อแดง นายวีระ มุสิกพงศ์ นายจตุพร พรหมพันธุ์ และ นพ.เหวง โตจิราการ ซึ่งเชื่อว่ารายหลังสุดคือที่มาของศัพท์ใหม่นี้

สังเกตเพื่อนๆอีกสามคนที่นั่งข้างๆ ทำหน้าเซ็งสุดๆ หลังจากปล่อยให้เหวง เหวงไม่หยุด จนบรรยากาศดูโหวงเหวง เพราะเหวงกะลังพาเหวงออกทะเล

เพื่อนๆของ เหวง
จตุพร …… เหวงตัวเพื่อน
วีระ ….. เหวงตัวพี่
ณัฐวุฒิ …. เหวงตัวน้องง
Eดา ….. เหวงตัวแม่
เหวง ….. เหวงตัวพ่อ
อ้ายเหลี่ยม ….. พ่อไอ้เหวง….

คำคม หมอเหวง
เวลาหมอเหวงจะด่าใครจะขึ้นต้นด้วยคำว่า “ด้วยความเคารพ”

เวลาหมอเหวงจะพูดอะไรกับใครที่อายุน้อยกว่าจะขึ้นต้นว่า “มาผมจะสอนให้ … ด้วยความเคารพ”

ปี 49 เหวงบอก “ทักษิณ ขายชาติ ”

ปี 50 เหวงบอก “ผมร้าก ทักษิณ ”

ปี 53 การเจรจา เหวง ” ผมผ่านการเมืองมามากกว่านายก ผมรู้ดีกว่านายก อุดมการณ์ผมสุดยอด ขออณุญาตให้ผมสอนอะไรท่านหน่อย ถ้าผมไม่ได้เหวง ผมจะไม่ไหว ใจมันสุดโหวงเหวง”

ตัวอย่างการนำคำว่า เหวง ไปใช้ (ภาษา เหวง วันละคำ)
“เหวงบอกว่า เหวงไม่เหวงนะ ถ้าเหวงเหวง เสื้อแดงจะเหวง มาร์คอย่ามาเหวงกะเหวงนะ เดี๋ยวเหวงจะเหวงจริง แล้วจะหาว่าเหวงเหวงอีก”

“เหวงละ ไอ้นี่ เลิกคุย” หรือ “นี่อย่ามาเหวงแถวนี้”

ไปฟังเพลงเพราะๆ เกี่ยวกับตัวหมอเหวง ผู้ให้กำเนิดศัพย์ใหม่ล่าสุดของประเทศไทยกัน

หมายเหตุ ด้วยความเคารพ ข้อมูลทั้งหมด เกิดจากความเห็นของบุคคลหลายๆท่านที่มาร่วมแสดงความคิดเห็นใน Board ต่างๆ และจาก Forward Mail ไม่ได้เจตนาสร้างความขัดแย้งหรือก่อความรุนแรงแต่อย่างใด เพราะถ้าทำให้คุณคิดว่าผมเป็นแบบนั้น ขอให้เข้าใจด้วยว่า ผมไม่ใช่เจ้าของกระทู้ตัวจริง เป็น จขกท ตัวปลอม ด้วยความเคารพ

ผู้เขียน

RE: Update..รอบรู้ พลวัต

ตั้งเมื่อ 13-05-2010 08:44

มติ ครม. ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๕๓ โครงการเกษียณอายุก่อนกำหนด

คณะรัฐมนตรี (ครม.) เห็นชอบตามมติที่ประชุมคณะกรรมการกำหนดเป้าหมายและนโยบายกำลังคนภาครัฐ (คปร.) ที่ได้เสนอ คือ ให้มีการดำเนินมาตรการปรับปรุงอัตรากำลังของส่วนราชการ (โครงการเกษียณอายุก่อนกำหนด) ในปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๔ และปีงบประมาณ ๒๕๕๕ โดยมีรายละเอียดข้อเสนอมาตรการปรับปรุงอัตรากำลังของส่วนราชการ (โครงการเกษียณอายุก่อนกำหนด) ดังนี้

ให้ส่วนราชการจัดระบบบริหารจัดการและกำหนดหลักเกณฑ์ในการคัดกรองผู้เข้าร่วมมาตรการฯ ตามความจำเป็นและความเหมาะสม เพื่อให้การดำเนินมาตรการฯ เกิดประสิทธิภาพและไม่มีผลเสียหายต่องานราชการ

ให้คงคุณสมบัติของผู้เข้าร่วมมาตรการฯ ในปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๔ ตามหลักเกณฑ์เดิม คือ ต้องมีอายุตั้งแต่ ๕๐ ปีขึ้นไป (อายุ ๔๕ ปีขึ้นไปสำหรับข้าราชการทหาร) หรือมีเวลาราชการสำหรับคำนวณบำเหน็จบำนาญตั้งแต่ ๒๕ ปีขึ้นไป (ไม่รวมเวลาทวีคูณ) โดยต้องมีเวลาราชการเหลือตั้งแต่ ๑ ปีขึ้นไป นับตั้งแต่วันที่ออกจากราชการ

กำหนดหลักเกณฑ์การดำเนินโครงการเกษียณอายุก่อนกำหนดในปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๕ เพิ่มเติมบางส่วน โดยปรับคุณสมบัติของผู้เข้าร่วมมาตรการฯ จากเดิมที่กำหนดให้มีเวลาราชการที่เหลือตั้งแต่ ๑ ปีขึ้นไป เป็นตั้งแต่ ๒ ปีขึ้นไป เพื่อให้การดำเนินมาตรการฯ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อภาคราชการ โดยมอบหมายให้หน่วยงานกลางร่วมกันพิจารณาปรับกำหนดการดำเนินการตามมาตรการฯ ให้เร็วยิ่งขึ้น เพื่อให้ส่วนราชการมีเวลาในการบริหารจัดการงานและวางแผนการสรรหาบุคลากรทดแทน หรือแผนการบริหารจัดการอัตรากำลัง

อนุมัติงบประมาณค่าอาหารกลางวันให้เด็กนักเรียนทุกคนรับประทานอาหารกลางวัน

ครม.อนุมัติให้ใช้จ่ายงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๓ งบกลาง รายการเงินสำรองจ่ายเพื่อกรณีฉุกเฉินหรือจำเป็น เพื่อเป็นค่าอาหารกลางวันให้เด็กนักเรียนทุกคนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ ๑๓ พฤษภาคม ๒๕๕๒ ตามที่กระทรวงมหาดไทยเสนอ เฉพาะภาคการศึกษาที่ ๑ ของปี พ.ศ.๒๕๕๓ สำหรับงบประมาณในการดำเนินการให้กระทรวงมหาดไทยไปขอทำความตกลงในรายละเอียดกับสำนักงบประมาณต่อไป

เห็นชอบผลการประเมินการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ของส่วนราชการและจังหวัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๒ และเมื่อสำนักงาน ก.พ.ร.ติดตามข้อมูลผลการประเมินจากหน่วยงานกลางที่เป็นเจ้าภาพตัวชี้วัดครบถ้วนแล้ว รวมถึงการตรวจสอบข้อทักท้วงและตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลและการประมวลผลคะแนนของส่วนราชการ จังหวัด รวมทั้งสถาบันอุดมศึกษาแล้วเสร็จ ให้สำนักงาน ก.พ.ร.ดำเนินการแก้ไขปรับปรุงคะแนนให้มีความครบถ้วนและถูกต้องสมบูรณ์ เพื่อนำเสนอ ก.พ.ร.เพื่อทราบโดยด่วนต่อไป

ไม่สมควรจัดตั้งกองทุนเงินสะสมในรูปแบบเงินทุนหมุนเวียน เนื่องจากไม่สอดคล้องกับหลักการ เหตุผลและเจตนารมณ์ของการจัดตั้งกองทุนหมุนเวียนตามหลักการของพระราชบัญญัติเงินคงคลัง พ.ศ.๒๔๙๑ และพระราชบัญญัติวิธีการงบประมาณ พ.ศ.๒๕๐๒ หากรัฐบาลพยายามที่จะผลักดันการจัดตั้งกองทุนเงินสะสมโดยมาจากเงินเหลือจ่ายของส่วนราชการต่าง ๆ จะต้องตราเป็นพระราชบัญญัติเฉพาะเท่านั้น

เห็นชอบให้มีการจัดสรรเงินรางวัล สำหรับส่วนราชการ จังหวัด และสถาบันอุดมศึกษา ที่มีการจัดทำคำรับรองการปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๒ โดยให้ใช้เงินเหลือจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๒ ของส่วนราชการ จังหวัด และสถาบันอุดมศึกษา ในส่วนที่เหลือนอกเหนือจากร้อยละ ๕๐ ของเงินงบประมาณเหลือจ่าย แต่ไม่เกิน ๑๐ ล้านบาท ที่ ครม.ได้เห็นชอบให้ใช้เพื่อการพัฒนาองค์กรและการพัฒนาบุคลากรไปแล้ว ทั้งนี้โดยดำเนินการจัดสรรเงินรางวัลให้กับทุกหน่วยงานในสัดส่วนที่เท่ากัน และเพื่อใช้สำหรับการจัดสรรเงินรางวัลตามผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๒ ให้ผู้ปฏิบัติของส่วนราชการ จังหวัด และสถาบันอุดมศึกษา

ให้จัดสรรเงินรางวัลสำหรับส่วนราชการ จังหวัด และสถาบันอุดมศึกษาที่มีการจัดทำคำรับรองการปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๒ เพียงก้อนเดียว รวมกันทั้งผู้บริหารและผู้ปฏิบัติ ของส่วนราชการ จังหวัด และสถาบันอุดมศึกษา โดยให้ส่วนราชการ จังหวัด และสถาบันอุดมศึกษานำไปจัดสรรต่อในแต่ละหน่วยงานตามความเหมาะสม โดยให้ผู้บริหารและผู้ปฏิบัติอยู่ในหลักเกณฑ์ แนวทาง และวิธีการจัดสรรเงินรางวัลเดียวกัน

เห็นชอบการปรับปรุงวิธีการคำนวณเพื่อจัดสรรเงินรางวัลให้กับทุกหน่วยงาน ที่มีผลการปฏิบัติราชการที่บรรลุเป้าหมายในระดับคะแนน ๓.๐๐๐๐ ขึ้นไป และให้จัดสรรเงินรางวัลที่เหลือให้กับหน่วยงานที่มีคะแนน ตั้งแต่ ๔.๐๐๐๐ คะแนนขึ้นไป

ผู้เขียน

RE: Update..รอบรู้ พลวัต

ตั้งเมื่อ 18-05-2010 17:38

ม.มหิดล ปลื้มติดชาร์ตเอเชีย คุณภาพดีที่ 1ของไทย
+โพสต์เมื่อวันที่ : 18 พ.ค. 2553

Share | บริการนำข่าวนี้ไปแปะไว้ที่

ภาพประกอบจากอินเทอร์เน็ต
.....

ศ.คลินิก นพ.ปิยะสกล สกลสัตยาทร อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวว่า เป็นปีที่ 2 แล้วสำหรับการจัดอันดับมหาวิทยาลัยในภูมิภาคเอเชีย โดย Quacquarelli Symonds Ltd. (QS) ซึ่งเป็นที่ยอมรับว่ามีมาตรฐานระดับโลก การที่มหาวิทยาลัยมหิดล ยังคงอยู่อันดับที่ 1 ของประเทศไทยติดต่อกันอีกครั้ง และได้พัฒนาขึ้นจากอันดับที่ 30 เป็นอันดับ 28 ของภูมิภาคเอเชียนั้น ถือว่าได้พัฒนาความสำเร็จขึ้นไปอีกขั้นหนึ่ง ไม่เพียงแค่ผลงานทางด้านการวิจัยที่ได้รับการอ้างอิงอยู่ในวารสารระดับโลก ที่แสดงถึงความมีคุณภาพของงานวิจัยจนได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลายแล้ว มหาวิทยาลัยมหิดล ยังคงให้ความสำคัญกับงานทางวิชาการ การจัดการเรียนการสอนระดับนานาชาติ ความพึงพอใจของผู้ใช้งานบัณฑิต และจำนวนสัดส่วนอัตราอาจารย์ต่อนักศึกษา ซึ่งค่าน้ำหนักในการพิจารณาให้คะแนนจากเกณฑ์ดังกล่าวนี้ มหาวิทยาลัยมหิดล สามารถทำคะแนนได้เป็นอย่างดี

“ที่ผ่านมา เรามุ่งพัฒนาความเป็นเลิศใน 4 ด้าน คือ ความเป็นเลิศทางด้านการวิจัย ความเป็นเลิศทางด้านการเรียนรู้โดยส่งเสริมให้นักศึกษาจบออกไปมีบุคลิกผู้นำ ความเป็นเลิศด้านสุขภาพและการให้บริการ และความเป็นเลิศเรื่องการให้บริการวิชาการระดับนานาชาติ ทั้งหมดนี้เพื่อสังคมไทยและประเทศชาติ สิ่งเหล่านี้เป็นเป้าหมายที่เราวางไว้ตั้งแต่ต้นและสามารถพัฒนาขึ้นเป็นลำดับ ” อธิการบดี กล่าว

การจัดอันดับ QS Asian Universities Ranking 2010 เป็นการจัดอันดับมหาวิทยาลัยในภูมิภาคเอเชีย โดยมีเกณฑ์ค่าน้ำหนักในการพิจารณาให้คะแนนจาก 5 หลักเกณฑ์ คือ Asian Academic Peer Review 30%, Asian Employer Review 10%, Student/Faculty ratio 20%, Bibliometrics - Papers per Faculty and Citations per Paper 30%, International factors 10%

ซึ่งในปีนี้ University of Hong Kong จัดอยู่ในอันดับที่ 1 ของเอเชีย และมีมหาวิทยาลัยไทย 7 แห่ง ที่ติดอยู่ใน 200 อันดับแรก ได้แก่ ม.มหิดล จุฬาฯ ม.เชียงใหม่ ม.ธรรมศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ ม.ขอนแก่น ม.เกษตรศาสตร์

ขอบคุณที่มาจาก สยามรัฐออนไลน์ วันที่ 17 พฤษภาคม 2553
http://www.siamrath.co.th/UIFont/NewsDetail.aspx?cid=56&nid=61733

ผู้เขียน

RE: Update..รอบรู้ พลวัต

ตั้งเมื่อ 26-05-2010 07:49

กรอบการขับเคลื่อนนโยบายพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
รมว.ศธ.กล่าวว่า กรอบการขับเคลื่อนนโยบายพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ มีองค์ประกอบหลัก ๒ ส่วน ได้แก่

Roadmap ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการจะต้องดำเนินการให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ในฐานะที่เป็นหน่วยงานหลักในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง

กรอบทิศทางที่สอดคล้องกับนโยบาย ๘ ข้อของ รมว.ศธ. ซึ่งถือว่าเป็นจุดมุ่งเน้นที่สำคัญในการนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติ เพื่อให้ตอบสนองต่อการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง และตอบสนองต่อนโยบายพัฒนาการศึกษาของรัฐบาล

นอกจากนี้ รมว.ศธ.ได้เน้นย้ำเรื่องยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการ ดังนี้

๑. การสร้างโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทั้งนโยบายเรียนฟรี เรียนดี ๑๕ อย่างมีคุณภาพ การสร้างแหล่งเรียนรู้ราคาถูก การพัฒนาสถานศึกษา ๓ ดี (3D) ได้แก่ สถานศึกษามาตรฐานไปสู่สากล จำนวน ๕๐๐ โรง, สถานศึกษาดีระดับอำเภอ จำนวน ๒,๕๐๐ โรง และสถานศึกษาดีระดับตำบล จำนวน ๗,๐๐๐ โรง รวมทั้งมีการจัดตั้งสถานศึกษาที่เรียกว่าโรงเรียนดีประจำตำบล เพื่อเป็นการยกระดับคุณภาพและมาตรฐานของสถานศึกษาขึ้นมา เพื่อให้โอกาสเด็กในชนบทได้เรียนในสถานศึกษาที่มีคุณภาพใกล้เคียง หรือมีความเสมอภาคกับโรงเรียนที่พัฒนาแล้ว

๒. การยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ตามนโยบายในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง เป็นส่วนสำคัญที่จะมุ่งเน้นเรื่องของการสร้างเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษาอย่างจริงจัง (Ned Net) มีสถาบันเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและเชื่อมโยงเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศไปสู่การศึกษาในระดับต่างๆ นอกจากระดับอุดมศึกษา ระดับวิทยาลัยอาชีวศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานแล้ว ก็ยังมีเครือข่ายการศึกษานอกโรงเรียนในระดับตำบลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และเพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้ในชุมชนอย่างแท้จริง

๓. พัฒนาขีดความสามารถของประเทศ ได้ส่งเสริมให้มีองค์การความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ส่งเสริมให้วิทยาลัยอาชีวศึกษาได้พัฒนาเป็นสถาบันการอาชีวศึกษา และส่งเสริมให้มีสถาบันพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพ เพื่อยกระดับฝีมือแรงงานขึ้นมา ในระดับของมหาวิทยาลัยก็ได้ส่งเสริมศักยภาพในการแข่งขัน ส่งเสริมในส่วนของมหาวิทยาลัยเพื่อการมีงานทำ และยกระดับมหาวิทยาลัยให้เป็นมหาวิทยาลัยระดับโลกต่อไป

๔. การพัฒนาการศึกษาเพื่อความมั่นคงของรัฐ มีนโยบายที่ชัดเจนในเรื่องการพัฒนาการศึกษาใน ๓ จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยเฉพาะการยกระดับการศึกษาในระดับศูนย์อบรมจริยธรรมวันอาทิตย์ การศึกษาในระดับฟัรดูอีน การพัฒนาเป็นปอเนาะต้นแบบ เพื่อส่งเสริมอิสลามศึกษาให้มีความเข้มข้นขึ้น ในส่วนของการศึกษาขั้นพื้นฐานก็ได้จัดหลักสูตรการศึกษาอิสลามแบบเข้มขึ้นมา จำนวน ๒๐๐ โรง และจะดำเนินการต่อเนื่องต่อไป

๕. การพัฒนาระบบบริหารจัดการและกฎหมายด้านการศึกษา เพื่อยกระดับและพัฒนามาตรฐานของครู พัฒนาครูทั้งระบบ สร้างขวัญและกำลังใจครู ตามนโยบายที่ได้กำหนดเอาไว้ การผลักดันพระราชบัญญัติเงินเดือน วิทยฐานะ ใบประกอบวิชาชีพครู ส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพของครู

รมว.ศธ.กล่าวสรุปว่า ได้มอบให้สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ไปบูรณาการกรอบ Roadmap ทั้งหมดที่ได้กำหนดไว้ ทั้งที่เป็นภาพรวมในการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง เพื่อให้สอดคล้องกับ Roadmap ที่จะต้องดำเนินการตามนโยบายเร่งด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ ให้เห็นผลได้อย่างชัดเจนและเป็นทิศทางในการปฏิบัติงานร่วมกันต่อไป

ผู้เขียน

RE: Update..รอบรู้ พลวัต

ตั้งเมื่อ 02-06-2010 22:12

นายอภิสิทธิ เวชชาชีวะ ไม่ไว้วางใจ 186 ต่อ 246 งดออกเสียง 11 ไม่ลงคะแนน 21

นายสุเทพ เทือกสุบรรณ ไม่ไว้วางใจ 187 ต่อ 245 งดออกเสียง 11 ไม่ลงคะแนน 21 เสียง

นายกรณ์ จาติกวณิช ไม่ไว้วางใจ 187 ต่อ 244 งดออกเสียง 12 ไม่ลงคะแนน 22 เสียง

นายกษิต ภิรมย์ ไม่ไว้วางใจ 190 ต่อ 239 งดออกเสียง 15 ไม่ลงคะแนน 21 เสียง

นายชวรัตน์ ชาญวีรกูล ไม่ไว้วางใจ 194 ต่อ 236 งดออกเสียง 14 ไม่ลงคะแนน 22

นายโสภณ ซารัมย์ ไม่ไว้วางใจ 196 ต่อ 234 งดออกเสียง 13 ไม่ลงคะแนนเสียง 22 คน

หน้า 2 จาก 2

ข้ามไปยังกระดาน:

www.Kruthailand.net
เว็บไซต์เพื่อการศึกษา สำหรับครู และบุคลากรทางการศึกษาทั่วไทย
ชมรมพัฒนาวิชาชีพครูและผู้บริหารเพื่อการปฏิรูปการศึกษาแห่งประเทศไทย
เว็บมาสเตอร์ : พรชัย นาชัยเวียง joe_pornchai@hotmail.com
Tel : 089-2772941 , 054-760106

Milestone Theme by: PHP-Fusion

141307 ผู้เข้าชม